О сайте

Вы современный учитель, в совершенстве владеющий информационно-коммуникативными технологиями (ИКТ) ?

Есть сомнения? Тогда Вы попали именно туда!!!

Ведь у Вас появился реальный способ заполнить свои пробелы по использованию ИКТ на занятиях (в школе, училище, институте) и в быту, даже если Вам казалось, что Вы использовали все что можно!

Я справился с данной проблемой . И хочу показать Вам, что Вы тоже так сможете!1

Давным — давно я был таким же, как Вы. Что я мог? Создать простую презентацию! Но было (и есть) огромное желание сделать нечто большее.

 

Поэтому я решил, что пора брать быка за рога.

И все получилось!

Созданные мною ресурсы и мои познания вызывают восхищение ребят в классе!

Скажу Вам простую истину: каждое новшество начинает давать хорошие результаты только тогда. когда есть учителя, готовые и желающие применять данное новшество с большой охотой, а также когда в достаточном количестве появляются методисты умеющие разрабатывать методику по  использованию новшества  в учебном процессе.

2

У Вас есть желание? Тогда я , с Вашего позволения, выступлю методистом.

Теперь моя цель — избавить вас от многих проблем связанных с использованием ИКТ.

Я решил собрать все шаги, инструкции в одну большую систему (Блог о создании ИКТ уроков) и сделать эту систему доступной для тех, кто столкнулся с такой же проблемой.

И к моей радости, люди стали рассказывать  мне, что у них тоже все получается (например).

Знакомясь с моими статьями Вы:

  • пополните свои знания и умения использовать ИКТ в преподавании;
  • получите возможность повысить свою квалификацию (правда без удостоверения);
  • приобретете более глубокие познания в области ИКТ по сравнению с учащимися (приготовьтесь к тому. что учащиеся будут атаковать вас вопросами: как Вы сделали это?, как узнали о том?);
  • Вы сэкономите свое драгоценное время на поиске по огромнейшим ресурсам Интернет, надеюсь все необходимое будет в статьях блога, а если нет, то задайте вопрос (на этой странице) и я в кратчайшие сроки постараюсь ответить на него.3

 

А еще я вам рекомендую подписаться на обновления и тогда вы первые прочтете новые статьи блога. Подписаться можно справа, указав свой электронный адрес и нажав кнопку ПОДПИШИТЕСЬ.
С уважением Василий Косенко

Моя подпись


Что дает применение Интернет-технологий на уроках?

 

Развитие навыков проектирования своего образования с применением Интернет-технологий позволит учащимся совместно с педагогом составить индивидуальный маршрут своей учебной деятельности, что способствует реализации себя в полной мере, с одной стороны, в ходе обучения в школе, а с другой стороны, — в дальнейшей учебе и будущей профессиональной деятельности.

Применение Интернет-технологий обеспечивает интенсификацию и эффективность учебно-воспитательного процесса на уроке на основе поставленных преподавателем задач, среди которых приоритетными являются:

» Read more

Модель урока с использованием интернет-технологий

Представленная дидактическая модель проведения урока с применением Интернет-технологий представлена семи объектами и характеризуется следующими аспектами деятельности педагога:

Объект 1. Подготовительный этап. Учитель определяет факт необходимости применения Интернет-технологий на уроке определенного типа, опираясь на субъективные и объективные факторы, среди которых могут быть следующие:

» Read more

Услуги интернета для создания интернет урока

Каждому учителю знакомы средства обучения, которые возможно использовать в процессе традиционной формы организации учебного процесса. Вместе с тем, у большинства учителей вызывает затруднение моделирование урока с применением Интернет-технологий. В ходе проектирования урока важно оптимально точно сделать выбор средств обучения, которые проектируются с учетом общих законов дидактики, уровня подготовленности обучаемого к восприятию учебной информации и специфики учебной дисциплины.

» Read more

Интернет-технология

Учебный процесс современной школы требует к себе особого внимания, применения новых педагогических технологий. И особенно это стало заметно с появлением Интернета в школу. Учителя, совершенствуя свой профессионализм и наполняя методические копилки, все более испытывают потребность в методической поддержке по проведению уроков с применением Интернет-технологий. Несмотря на то, что в педагогике разработаны и апробированы различные модели проведения урока с применением педагогических технологий, совершенных моделей на сегодняшний день нет, и учителя, по-прежнему, находятся в поиске.

» Read more

1 2 3